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sábado, 3 de enero de 2009

Veinticuatro jóvenes investigadores de la Región se formarán en centros de todo el mundo y diez 'cerebros' retornan a la Región

La Consejería de Universidades, Empresa e Investigación concede las ayudas a través del Programa de formación de investigadores de la Fundación Séneca

Veinticuatro jóvenes investigadores de la Región se formarán en centros de todo el mundo gracias a las becas-contrato que concede la Consejería de Universidades, Empresa e Investigación, a través del Programa de Formación de Investigadores de la Fundación Séneca. El objetivo de esta iniciativa es incrementar el número de investigadores, cubriendo las distintas etapas de su formación, tanto en universidades y centros de investigación de la Región de Murcia como en centros internacionales de referencia, en sus áreas de investigación.

El consejero Salvador Marín explicó que “dentro del Programa de formación de Investigadoras se han concedido 24 becas-contrato de nueva adjudicación para la formación del personal investigador en diversas áreas, desde las matemáticas, la química, la biología vegetal, animal y molecular, diferentes ingenierías, hasta las ciencias sociales, la educación, la historia y la filosofía”.

Estas becas-contrato suponen la concesión de ayudas para la realización de una tesis doctoral, mediante el desarrollo de una investigación científica, técnica, artística o humanística, dentro de un programa de posgrado, doctorado o master adaptado al espacio Europeo de Educación Superior, y van dirigidas a jóvenes titulados universitarios. A éstas hay que sumar las 60 becas-contrato ya en vigor, que se han renovado en 2008. Con ello, la Fundación ha destinado a este Programa un total de 1.325.889 euros.

Los investigadores tienen la oportunidad de continuar su formación investigadora en el extranjero, mediante las becas de formación Postdoctoral, de dos años de duración. A través de las 12 becas concedidas en este Programa, que se suman a las 13 concedidas el pasado año y aún en desarrollo, los jóvenes doctores podrán ampliar su formación investigando en centros de excelencia, como la Universidad de Berkeley de California o la Universidad de Colorado Boulde, en Estados Unidos, el Instituto de Biología Celular y Molecular (Centro de Biomedicina, Universidad de Uppsala de Suecia) y un largo etcétera. “El objetivo es que cualquier murciano pueda desarrollar su labor de investigación en cualquier centro puntero del mundo. Para ello, la Consejería, a través de la Fundación destinó a este Programa en 2008 un total de 826.500 euros”, detalló Marín.

Retorno de diez ‘cerebros’

El consejero indicó que “para facilitar el retorno de estos investigadores y su integración en universidades y centros de investigación de la Región, la Fundación Séneca puso en marcha el pasado año el programa ‘Saavedra Fajardo’ de Incorporación de Doctores. Con cargo a este Programa está previsto que se incorporen en 2009 diez nuevos investigadores murcianos procedentes de centros de referencia de todo el mundo como la Universidad de California, la Universidad de Oxford y el Instituto de Investigación sobre el cáncer de Cambridge, o el de Biología Molecular de las Plantas de Francia, entre otros. La acción cuenta con un presupuesto de 420.000 euros”.

El Gobierno regional, a través de la Fundación Séneca, destinó en 2008 al Programa de Formación de Investigadores un total de 2.772.951 euros. Este Programa se integra en las acciones del II Plan de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia 2007-2010, cuya gestión coordinada corresponde a la Dirección General de Universidades y Política Científica.

viernes, 10 de octubre de 2008

Una cátedra fomentará el espíritu empresarial entre los universitarios.


Realizará investigaciones y cursos de formación para propiciar proyectos de jóvenes emprendedores.

Miércoles 08 Octubre 2008

Fomentar el emprendedurismo entre los universitarios cartageneros es el objetivo que se ha marcado la Cátedra Bancaja Jóvenes Emprendedores de la Universidad Politécnica de Cartagena, que se pondrá en marcha el próximo 20 de octubre con la colaboración con la Agencia de Desarrollo Local y Empleo del Ayuntamiento de Cartagena y la Red Punto Pyme del Instituto de Fomento de la Región de Murcia.

Sus actividades estarán dirigidas a los campos de investigación y formación, con el fin de apoyar y fomentar que los estudiantes consideren la creación de empresas como una opción de futuro.

Según han explicado fuentes de esta Cátedra, para ello es necesario que los estudiantes cambien sus percepciones sobre sus posibles oportunidades de desarrollo profesional y aprendan habilidades que les permitan desarrollar su espíritu emprendedor; con capacidad creativa, asunción de riesgos, liderazgo, motivación, comunicación, negociación y toma de decisiones y planificación.

En definitiva: motivar la iniciativa emprendedora de los estudiantes, apoyando la creación de nuevas empresas innovadoras y fortaleciendo una cultura más cercana al emprendedurismo.

LOS ESTUDIANTES PREFIEREN SER EMPRESARIOS

La Cátedra ha realizado ya un estudio de investigación acerca de las Intenciones emprendedoras y modelos de influencia sobre el espíritu emprendedor en los estudiantes universitarios, que refleja una actitud muy positiva de los estudiantes de la UPCT hacia el emprendedurismo.

Así el 45% de los estudiantes considera que ser un emprendedor implica más ventajas que desventajas; el 65% afirma que ser un emprendedor es una carrera atractiva y el 76% considera que llegar a ser un emprendedor le supondría una gran satisfacción.

Los estudiantes también prefieren en mayor medida ser propietario-gestor en lugar de ser un asalariado. De hecho el 62% se posiciona favorablemente hacia la opción de una carrera emprendedora.

Esta preferencia es más visible en los estudiantes varones. Así, mientras el 71% de los estudiantes varones prefieren la opción de crear una empresa frente a ser un asalariado, para el caso de los estudiantes femeninos este porcentaje disminuye al 55%. Además, los varones creen más en su capacidad de llegar a ser un emprendedor que los estudiantes femeninos.

LA INFLUENCIA DEL ENTORNO

Sin embargo, cuando se analizan las intenciones de crear una empresa, el porcentaje de estudiantes que establecen como objetivo profesional crear su propia empresa disminuye hasta el 16%. Un factor clave de la intención emprendedora en el estudiante universitario es el hecho de que haya sido educado en el seno de una familia cuyo padre o madre sea empresario.

En cuanto a las titulaciones, son los estudiantes de Industriales y de administración de empresas los que mayor probabilidad de montar una empresa muestran, en un plazo de 5 años.

Un elemento importante que condiciona la intención de crear una empresa es el apoyo que la familia y los amigos daría a la decisión de crear su propia empresa. En este sentido, únicamente el 30% de los estudiantes encuestados considera que sus familias ven con buenos ojos que luchen por una carrera emprendedora, disminuyendo este porcentaje al 28% para el caso de amigos cercanos.

La aversión al riesgo, la tendencia a evitar situaciones de incertidumbre y la falta de confianza en sus habilidades, son las principales barreras que los estudiantes perciben para crear una empresa.

Finalmente, los resultados muestran que la principal razón que puede impulsar a un estudiante a crear una empresa es la búsqueda del éxito, seguido de la mejora de su situación financiera, la búsqueda de independencia y el desarrollo de buenas ideas.


Más información en relación a las actividades de la Cátedra:
domingo.garcia@upct.es

606758656


Domingo García Pérez de Lema
Antonia Madrid Guijarro

Universidad Politécnica de Cartagena

Cátedra Bancaja Jóvenes Emprendedores

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